98年度-Hi, Young! 海洋保育Let’s Go — 台南七股场次活动

  • 2009-11-10
  • SystemAdmin

海洋保育好好玩 七十馀名学童相见台南七股

海洋国家公园管理处所主办的「98年海洋自然保育宣导活动」,今(7)日于台南县七股乡中寮村社区活动中心盛大展开!七十馀名主要来自台南县市的国小高年级至国中学生,将在此进行为期两天的课程,而本年度的海洋保育巡回体验营,也由此揭开序幕。海洋国家公园管理处解说教育课课长洪钦勳致词时表示,「台湾拥有丰富的海洋资源,希望小朋友可以好好认识,一起来关心海洋!而海洋占了全球十分之七的面积,海洋的健康也影响了人类的健康,所以除了关心之外,更希望每个人都可以成为海洋保育小队的一员,用实际行动来保护海洋。」

承办单位台湾环境资讯协会秘书长陈瑞宾指出,本次活动举办地点都特别针对在地文化进行设计。在台南场次中,「除了在室内课上认识生物特征外,还设计有闯关游戏、创意劳作等体验课程,接着还安排潟湖体验,让学童搭船认识渔村文化、进行实地观察。」陈瑞宾说。

从高雄县来的苏妈妈表示,平常带着孩子外出游览,都是吃吃特产、看看景点,「可是没有完整的了解,也看不出个所以然。」因此她特别安排三个孩子参加活动。刚从台南市六甲国中毕业的万家维表示,以前会到七股海边游览,可是并不认识在地的各种生物,而课程内容很贴近生活经验,因此「很期待明天乘船探访潟湖生态」。

在活动设计上,上午的课程由台湾溼地保护联盟理事李荣祥先生,分享其多年来在七股潟湖的观察心得与精采照片,小朋友们跟着荣祥老师表演螃蟹独特的舞步,左三下、右一下,玩得不亦乐乎。而下午的生态游戏,则透过分组闯关的游戏方式,让孩子玩出海洋生态知识:「我在哪里」让小朋友了解各种地理区位上的生物分布,并且了解其相互依赖关系,而在「侦探追追追」的活动中,则是借由拼图游戏,让学员能了解各种常见小吃的食材来源,然后在「谁会活下来」中,则让小朋友模拟各种生物,揣摩面对公害污染,或自然灾害的影响等等。而锓蚵仔、串蚵仔壳的体验,更让参与的学员可以实际体验七股渔村生活的特色。最后,并透过牡蛎壳的拼贴画创作,让孩子们借由艺术创作来表示海洋生物与生态的多样。

远从南投市前来的蓝妈妈则指出,很少听闻专门设计给学童参与的海洋保育宣导活动,所以这次带着孩子参加,也很肯定寓教于乐的活动设计。

学童潟湖游 认识生态作保育

海洋国家公园管理处所主办的「98年海洋自然保育宣导活动」,今(8)日进入活动第二天,七十馀名学童搭乘胶筏至顶头额汕、网仔寮汕做潮间带生态观察。承办单位台湾环境资讯协会主任孙秀如指出,「环境教育需要落实,只有书面的资讯并不足,而实际的体验能让学童产生认同感,并引发实际关怀的行动」。

参加野外观察的学童,除了学习如何辨认课堂上教受过的物种,也能进一步在潟湖上与养蚵人家互动,并且由渔家在胶筏上,现烤蚵仔与虱目鱼等美食。自称从小就喜欢吃蚵仔的佳里国中学生黄暐哲兴奋的表示「原来蚵架是这样布置在内海上,我终于知道蚵苗是这样养出来的!现烤的蚵仔好好吃喔!」为了让学童能借由知性学习与互动上,贴近在地文化、体认海洋保育的重要性,沿途担任解说导览的台南县北门社区大学执行秘书蔡文凯也借机会教育,指出因为蚵仔的滤食性方式,让环境污染的需要严加控制,大家才有「美味、新鲜又好吃的蚵仔。」当学童惊呼潮间带的垃圾量时,蔡文凯也呼吁各位学童,「不一定要到海边才能关心海洋,这些垃圾有的也是从城市里或是垃圾场留下来的,大家只要减少使用一次性的消费品,就可以开始做保护海洋、改变环境了!」

面对看到许多可爱又有趣的潮间带生物,即将升上小学五年级的学童许峻玮表示,虽然他很想要带回家,但是因为昨天老师有提醒大家「除了垃圾,什么都不带走;除了回忆,什么都不留下」,并且要求大家签下「潟湖观察守则」,因此他也希望大家可以一起来维持潟湖美丽而丰富的生态。孙秀如指出,人为活动都会对环境造成影响,所以环境教育的推广需要向下紮根,而此次特别设计的活动参与,是诉求由「知」到「行」、全面实践海洋保育的理念。

营队最后除了有学童表演的行动剧外,还有「海洋保育小队任务卡」的签署活动。行动剧以黑面琵鹭的旅程为题,让学童在表演的过程中,理解环境与各种生物间密切的关连;而「海洋保育小队任务卡」则是所以结业的小朋友,都能宣示在活动后,会将习得的知识资讯,在生活中持续推广,号召更多人加入海洋保育的行列。

图1:解说教育课洪钦勳课长开场致辞 图2:黑琵行动剧的演出
图4:签署潟湖观察手则 图4:生命力强韧的招潮蟹